1. Nhập đề
Môi trường là gỉ? Nó bao gồm các yếu tố tự nhiên (như đất, nước, không
khí..) và yếu tố vật chất nhân tạo (như nhà máy, đập nưóc, cơ xưởng..)
ở xung quanh sinh vật, có tác dộng trực tiếp, gián tiếp hoặc tác động
qua lại tới sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển của sinh vật. Những vấn
đề cấp bách về môi trường cần phải đối phó hàng ngày như ô nhiễm nưóc,
ô nhiễm tiếng động, ô nhiễm không khí, trong một khung cảnh đất hẹp, người
đông đã tạo nên sức ép trên tài nguyên thiên nhiên. Khung cảnh sống thay
đổi .. Những danh từ mới về khoa học môi trường đua nhau xuất hiện như
sinh khối (biomass), kiểu sinh học (biotype), sinh cảnh (biotope), quần
xã sinh vật (biome), hệ sinh thái (ecosystem), ổ sinh thái ( ecological
niche), dấu chân sinh thái (ecological footprint), đa dạng sinh học (biodiversity),
bền vững (sustainability), lỗ hổng ozon, sự sưởi ấm toàn cầu (global warming),
tái chế biến (recycling).
Các vấn nạn môi trường có tính cách chung cho toàn thế giới: các nưóc
giàu có thì tiếng động, mưa acit, khí nhà kiếng; các nước nghèo, chậm
phát triển thì phá rừng, nhân mãn; tóm lại với hành tinh càng ngày càng
nhỏ bé và không còn hành tinh nào khác ngoài Trái Đất có điều kiện sinh
sống nữa, con người nhận ra là bảo vệ môi trường là việc chung của nhân
loại. Vào năm 1992, tại Rio, nhiều xứ họp lại để ký bản thoả ước về bảo
vệ tài nguyên trên trái đất, sau đó tại Kyoto lại họp bàn về giới hạn
các sự phát thải các khí độc trên bầu trời..
Các tổ chức bảo vệ môi trường ra đời, đặc biệt nhất là tổ chức phi chính
phủ Green Peace. Rồi ngày Earth Day xuất hiện, trong đó nhiều công dân
đứng ra tổ chức vận động các chính phủ khuyến cáo các nhà lãnh đạo về
năng lượng sạch (mặt trời, gió ..), tiết kiệm năng lượng, phát triển bền
vững. Phát triển bền vững trong môi sinh là một vấn đề liên ngành vì nó
liên quan đến nhiều thông số của trái đất: giáo dục, kinh tế, dân số,
an toàn lương thực, bảo vệ môi sinh; do đó tiếp cận nhiều chiều kích nhằm
tìm toàn bộ các khía cạnh văn hoá, môi sinh, kiến thức bản địa, kinh tế
.. để cứu xét vấn đề, ngày nay đã trở nên thông thường.
2. Các hệ sinh thái
Hệ sinh thái bao gồm cả quần thể với môi trường quanh ta
như đất: đất phù sa ven sông, đất phèn, đất mặn, đất cát ven biển...,
như nước: lụt lội, hạn hán, chất lượng của nước như nưóc mặn, nước lợ,
nước ngọt,
như không khí ta thở :không khí trong lành, không khí ô nhiễm.
Cả ba yếu tố nước, đất, không khí có tác động hỗ tương lên nhau.
Các sinh vật trên đất gồm giới thực vật rừng dày, rừng thưa, thảo nguyên,
giới động vật chim muông cầm thú ăn cỏ và ăn thịt và một giới khác ít
người nói đến nhưng rất quan trọng là giới vi cơ thể nó tái chế biến các
phế thải động vật và thực vật. Cả ba giới thực vật, động vật, phân hủy
cũng có tương quan và tác động lên nhau .
Ví dụ:
rừng bị chặt phá trên thượng nguồn đều tác động trên nước (nước mặn
xâm nhập, lụt lội), trên đất ( xói mòn đất, chuồi đất, đất màu bị mất
đi); đất nghèo cằn cỗi thì sản xuất nông nghiệp cũng kém đi
khói nhà máy, khói xe cộ chứa nhiều chất lưu huỳnh, chất chì .. gây ô
nhiễm trên khí quyển, gây nhiều bệnh hô hấp cho con người, tạo nên mưa
axít làm đãt đai bị axít hoá và nước hồ ao bị axit nên cá bị chết. Như
vậy rõ ràng là mọi thực tại đều phụ thuộc lẫn nhau, ảnh hưởng lẫn nhau.
3. Các chu kỳ lớn trên trái đất
Có nhiều tương quan giữa các yếu tố trong các hệ sinh thái : năng lượng
mặt trời , một phần đến được trái đất, nhưng phần khác lại bị phản chiếu
lên trời lại; riêng ở trên trái đất thì nhiều chu kỳ cùng xẩy ra như chu
kì nước, chu kì cacbon, chu kì nitơ, chu kì lưu huỳnh.
3.1 Chu kỳ Cacbon
Rừng cây, nhờ diệp lục trong lá cây và nhờ ánh sáng nên hút được các chất
dioxit cacbon trong không khí để tạo nên các hydrat cacbon (đường, tinh
bột..) và phóng ra trong không khí chất oxỵ Ngược lại, các động vật phải
hút chất oxy qua sự hô hấp và nhả ra chất dioxit cacbon để dùng lại cho
sự quang hợp. Các phế thải đông vật và thực vật lại được tái chế biến
bởi vi cơ thể. Trong nước ( nước sông, nước biển), cacbon ở dạng cacbonat
và bicacbonat cũng là nguồn cung cấp cacbon cho qúa trình quang hợp.
Chu kỳ như vậy cũng nhịp nhàng qua 4 mùa :mùa xuân cây lá nhởn nhơ, ong
bướm chập chờn,..mùa hè, nắng nhiều, cường độ quang hợp mạnh, lá cây hút
mạnh chất dioxit cacbon; mùa thu với ‘rừng phong thu đã nhuốm màu quan
san’ và mùa đông, khí trời lạnh lẽo, nên lá rơi lả tả mục dần, tạo thành
thảm chất hữu cơ, chất này sẽ cho lại các chất khoáng chứa các chất Ca,
Mg, K bồi dưỡng lại cho cây. Như vậy, ta thấy hữu cơ đi liền với vô cơ.